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%% Der LaTeX-Begleiter, zweite Auflage (September 2005)
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%% Beispiel 8-9-4 von Seite 545.
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%% Copyright (C) 2005 Frank Mittelbach, Michel Goossens,
%%    Johannes Braams, David Carlisle, and Chris Rowley
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%% Uebersetzung: Copyright (C) 2005 Claudia Krysztofiak,
%%    Rebecca Stiels und Frank Mittelbach
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%% It may be distributed and/or modified under the conditions
%% of the LaTeX Project Public License, either version 1.3
%% of this license or (at your option) any later version.
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%% See http://www.latex-project.org/lppl.txt for details.
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\documentclass{lb2exa}
\pagestyle{empty}
\setcounter{page}{6}
\setlength\textwidth{125.4372pt}

% Um die Unterschiede deutlicher hervorzuheben werden die
% voreingestellten Werte vergrößert (für echte
% Dokumente nicht zu empfehlen):
\thickmuskip=7mu plus 5mu

\StartShownPreambleCommands
\usepackage[fleqn]{amsmath}   \usepackage{amssymb}
\DeclareMathSymbol\bneg   {\mathbin}{symbols}{"3A}
\DeclareMathSymbol\rsquare{\mathrel}{AMSa}{"03}
\StopShownPreambleCommands
\begin{document}
\[ a \neg b           \qquad  x \square           y + z \]
\[ a \mathbin{\neg} b \qquad  x \mathrel{\square} y + z \]
\[ a \bneg          b \qquad  x \rsquare          y + z \]
\end{document}
